بررسی نقش تلویزیون در تحکیم ارزش های ادبیات کودکان و نوجوانان

امروزه رسانه ها به عنوان یکی از ابزارهای اصلیِ انتقال و گسترش ارزش های فرهنگی و اجتماعی، در رفتار کودکان و نوجوانان و تغییر رفتار اجتماعی آنان، دارای نقش مهمی هستند. یکی از مسائلی که از دیرباز، توجه اندیشمندان حوزه های گوناگون علوم انسانی را به خود جلب کرده و موجب قلم فرسایی این اندیشمندان شده، مسئله «رابطه رسانه ها با کودک و نوجوان» است.هدف کلیپژوهش حاضر بررسی نقش تلویزیون در تحکیم ارزش های ادبیات کودکان و نوجوانان شهر زنجان بوده است. گروه نمونه این پژوهش که با روش پیمایشی انجام شده است، 384 نفر از کودکان و نوجوانان (174 دختر و 210 پسر) 7 تا 12 سال زنجانی بوده اند. حجم نمونه بر اساس فرمول جامعه نامتناهی 384 نفر تعیین و نمونه گیری به صورت تصادفی ساده انجام شده است. ابزار گردآوری داده، پرسش نامه محقق ساخته بوده است. روایی پرسش نامه با استفاده از روش صوری تأیید و پایایی به وسیله آزمون آلفای کرونباخ برای محک قابلیت اطمینان پرسش نامه با ضریب 0.91 بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده از نرم افزار spss و روش های آمار توصیفی و استنباطی مناسب استفاده شده است و شاخص های آمار توصیفی و هم چنین شاخص های آمار استنباطی ارائه شد. یافته های پژوهش بیان گر آن است که بین میزان تماشای تلویزیون و نقش اطلاعاتی و آموزشی آن و نقش آن در شناخت هویت فرهنگی و رفتار در خرید (مانند کتاب هایی که منتقل کننده فرهنگ ایرانی هستند، کالاهای ایرانی مانند اسباب بازی هایی که هویت ایرانی دارند و...)، برای کودکان و نوجوانان رابطه معناداری وجود دارد.